Penilaian Siswa terhadap Pembelajaran Tari Tradisional Menggunakan Metode Pembelajaran Terpadu melalui Media Audio-Video

Abstract

Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penilaian siswa terhadap pembelajaran tari tradisional menggunakan pembelajaran terpadu melalui media audio-video; 2) sama-tidaknya penilaian siswa terhadap pembelajaran tari tradisional menggunakan pembelajaran terpadu melalui media audio-video per kelompok sampel. Penelitian kolaborasi ini dilaksanakan di SMP Negeri 20 Batam yang berlangsung di pertengahan semester ganjil 2022/2023. Populasi penelitian ini adalah para siswa kelas 7 SMP Negeri 20 Batam berjumlah 108 siswa. Sampel berjumlah 85 siswa yang ditarik secara random dari kelompok populasi. Untuk mengumpulkan data penilaian siswa terhadap pembelajaran tari tradisional menggunakan pmbelajaran terpadu melalui media audio-video digunakan instrumen nontes yakni kuesioner. Untuk menjawab rumusan masalah-1 digunakan prosedur statistik deskriptif yakni modus dan persen. Untuk menjawab rumusan masalah-2 digunakan prosedur tematik secara kualitatif. Hasil penelitian memperlihat bahwa:1) penilaian siswa terhadap pembelajaran tari tradisional menggunakan pembelajaran terpadu melalui media audio-video berkategori sangat suka; 2) penilaian siswa terhadap pembelajaran tari tradisional menggunakan pembelajaran terpadu melalui media audio-video tidak berbeda per kelompok sampel.